# 报表整体说明
- 功能说明：可在此查看以学管/班主任/授课教师为维度的正式考试出分情况，统计自己名下学生（该学生所属学管为自己）的正考出分数据
- 数据展示范围：默认统计并展示考试时间为当月数据（自然月）
- 筛选条件：学管和班主任维度出分统计表可通过语种进行筛选，授课老师单科目维度可通过语种和科目进行筛选
- 菜单入口：出分管理-出分统计表
- 涉及权限：学管专员/学管主管/全国总学管/教师专员/教师组长/教师主管/分校长/总校长
- 学管专员/教师专员登录只能看到自己学生的统计数据；
- 学管主管/教师主管/教师组长可以看见本人及下级的统计数据；
- 分校长可以看到本校区的统计数据；
- 全国总学管、总校长可查看全国所有数据的统计报表。
# 出分统计表-学管
- 负责学员数：所属学管为自己的学生
- 考试次数维度统计正考人次、已达标人次、出分率（未结课考试/首考/二考/多考，不区分目标分阶段）
- 未结课考试：未结课考试场次
- 首考人次：首考场次
- 二考人次：二考场次
- 多考人次：多考场次
- 未结课考试已达标人次：未结课考试已达标的考试场次
- 首考已达标人次：首考已达标的考试场次
- 二考已达标人次：二考已达标的考试场次
- 多考已达标人次：多考已达标的考试场次
- 未结课考试出分率：（未结课考试已达标考试场次/未结课考试场次）*100%
- 首考出分率：（首考已达标考试场次/首考场次）*100%
- 二考出分率：（二考已达标考试场次/二考场次）*100%
- 多考出分率：（多考已达标考试场次/多考场次）*100%
- 总出分率：（未结课考试+首考+二考+多考的合计已达标场次）/（未结课考试+首考+二考+多考的合计场次）*100%
- 出分班型维度统计正考人次、已达标人次、出分率（一对一/一对二/一对多，不区分目标分阶段）
- 一对一/一对二/一对多：此处指学管为学生录入正考成绩时，选择的出分班型
- 正考人次：选择语种出分班型为此班型的正考场次
- 已达标人次：选择语种出分班型为此班型的正考已达标的场次
- 一对一出分率：（选择语种出分班型为一对一的已达标场次/选择语种出分班型为一对一的场次）*100%
- 一对二出分率：（选择语种出分班型为一对二的已达标场次/选择语种出分班型为一对二的场次）*100%
- 一对多出分率：（选择语种出分班型为一对多的已达标场次/选择语种出分班型为一对多的场次）*100%
- 总出分率：（一对一/一对二/一对多 的合计已达标场次）/（一对一/一对二/一对多 的合计场次）*100%
# 出分统计表-班主任
- 负责学员数：所属班主任为自己的学生（目前是按签约分配班主任的，因此负责学员数需去重） （1）考试次数维度（未结课考试/首考/二考/多考，不区分目标分阶段） （2）出分班型维度（一对一/一对二/一对多，不区分目标分阶段） 以上两个统计维度逻辑同学管此部分统计逻辑
# 出分统计表-授课老师
负责学员数：自己教授该语种该科目的学生数（目前是按签约排课，若教授同一学生的不同签约下的同一语种，科目，则该学生需去重）
以下统计从学生语种科目维度出发，区分出分班型为教师所教语种科目展示，例：教师A教学生B雅思听力，则学生B则算教师A雅思听力下的负责学员
未结课考试人次：该教师教授该语种科目的学生的未结课考试场次
首考人次：教师教授该语种科目的学生的首考场次
二考人次：教师教授该语种科目的学生的二考场次
多考人次：教师教授该语种科目的学生的多考场次
单科已达标人次：该教师教授该语种科目的学生的该语种中该单科已达标场次（区分未结课考试/首考/二考/多考），单科是否达标按单科出分规则计算即可
未结课考试已达标人次：未结课考试该语种中该单科已达标的考试场次
首考已达标人次：首考该语种中该单科已达标的考试场次
二考已达标人次：二考该语种中该单科已达标的考试场次
多考已达标人次：多考该语种中该单科已达标的考试场次
未结课考试出分率：（未结课考试该语种中该单科已达标考试场次/该教师教授该语种科目的学生的未结课考试场次）*100%
首考出分率：（首考该语种中该单科已达标考试场次/教师教授该语种科目的学生的首考场次）*100%
二考出分率：（二考该语种中该单科已达标考试场次/教师教授该语种科目的学生的二考场次）*100%
多考出分率：（多考该语种中该单科已达标考试场次/教师教授该语种科目的学生的多考场次）*100%
总出分率：（未结课考试+首考+二考+多考的合计已达标场次）/（未结课考试+首考+二考+多考的合计场次）*100%
单科出分率：需按校区需求统计单科出分率：以其所教授的学生的单科目所属语种的总分是否达标为准，若总分达标，所教单科目未达标，也算达标；若总分未达标，所教单科目达标，也不算达标。——此规则只应用在单科出分率的计算中。